Page 127 - 2024-2028
P. 127

2023-2025 Orta Vadeli Programda;
                u) Mevcut insan kaynağının veriye dayalı analizi yapılarak iş gücü piyasası ihtiyaçlarına yönelik stra-
                teji ve programlar geliştirilmesi,
                v) Tarım, savunma sanayii, yapay zekâ, siber güvenlik, temiz ve sürdürülebilir enerji, havacılık ve
                uzay teknolojileri alanlarında nitelikli iş gücü yetiştirmeye yönelik sektörle iş birliği çalışmaları
                yapılması,

                w) Bilim ve teknoloji alanında çığır açıcı nitelikte gelişmeler sağlamaya yönelik hedefler içeren ve
                önemli keşif veya buluş yapma potansiyeli olan projeleri gerçekleştirecek lider ve genç araştırma-
                cıların desteklenmesi,

                x) Stratejik öneme sahip alanlarda şirket, üniversite, araştırma altyapısı ve kamu Ar-Ge merkez-
                lerinin bir araya geldiği ve “birlikte başarma” yaklaşımını esas alan büyük ölçekli platform ve ağ
                destekleri ile teknoloji ve ürün geliştirme süreçleri teşvik edilmesi, patentli teknolojilerin sanayiye
                aktarılması,

                y) Üniversiteler bünyesindeki merkezi ve tematik araştırma altyapılarının sanayi ile iş birliğini artı-
                racak desteklerin hayata geçirilmesi,

                z) Gençlerin iş gücü piyasasına geçişlerini kolaylaştırmak amacıyla staj, yarı zamanlı ve esnek çalış-
                ma modellerinin yaygınlaştırılması, kariyer farkındalıklarını artıracak eğitim, program ve faaliyet-
                lere ağırlık verilmesi
                                                                                                                 AN
         istenmektedir.
         Kuruluşundan bu yana 30 yılı geride bırakan Üniversitemiz, bugün 16 Fakülte (Diş Hekimliği Fakültesi, Eğitim
         Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Gerede Uygulamalı Bilimler Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Hukuk
         Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, İletişim Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Mühen-
         dislik Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Tıp Fakültesi, Turizm Fakültesi ve Ziraat   AŞMA STRATEJİSİ
         Fakültesi), 1 Yüksekokul (Yabancı Diller Yüksekokulu), 8 Meslek Yüksekokulu (Bolu Meslek Yüksekokulu, Bolu
         Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Gerede Meslek Yüksekokulu, Mehmet Tanrıkulu Sağlık Hizmetleri Meslek
         Yüksekokulu, Mengen Meslek Yüksekokulu, Mudurnu Süreyya Astarcı Meslek Yüksekokulu, Seben İzzet Baysal  3 - DURUM ANALİZİ
         Meslek Yüksekokulu, Yeniçağa Yaşar Çelik Meslek Yüksekokulu), 1 Enstitü (Lisansüstü Eğitim Enstitüsü) ve  1 - BİR BAKIŞTA STRATEJİK PL
         20 Uygulama ve Araştırma Merkezinde [Bilimsel Endüstriyel ve Teknolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi
         (BETUM), Bolu Halk Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi (BAMER), Deney Hayvanları Uygulama ve Araş-
         tırma Merkezi, Nükleer Radyasyon Dedektörleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (NÜRDAM), Yenilikçi Gıda
         Teknolojileri Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (YENİGIDAM),  Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma   5. FARKLIL
         Merkezi (SÜYAM), Teknoloji Transferi Uygulama ve Araştırma Merkezi (TTMER), Okul Öncesi Eğitimi Uygulama
         ve Araştırma Merkezi, Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER), Uzaktan Eğitim Uygulama
         ve Araştırma Merkezi (İBUZEM), Tarımsal Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (TAMER), Akşemseddin
         İslami İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKİMER), Yaban Hayatı Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Mer-
         kezi (YABANMER), Kariyer Planlama ve Mezun Uygulama ve Araştırma Merkezi (KARMER), Kadın Aile ve Toplum
         Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi (KATUM), Hayat Boyu Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi,
         Bağımlılıkla Mücadele Uygulama ve Araştırma Merkezi, Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Araştırma ve Uygula-
         ma Merkezi, Yaşlı Sağlığı, Bakımı Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi] 1509
         akademik, 731 idari personel, ve 33.080 öğrenci ile eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini sürdürmekte-
         dir. Akademik personel olarak 244 profesör, 212 doçent, 370 doktor öğretim üyesi (dördü yabancı uyruklu),
         242 öğretim görevlisi (dokuzu yabancı uyruklu), 454 araştırma görevlisi olmak üzere yabancı uyruklu öğretim
         elemanları ile birlikte toplam 1522 öğretim elemanı (%54,5’i doktora derecesine sahip) görev yapmaktadır.

                                                                                                          125
                                                                                  2024-2028 STRATEJİK PLAN  125
                                                                                  2024-2028 STRATEJİK PLAN
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132