Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı tarafından yürütülen, Bolu Halk Kültürünü Uygulama ve Araştırma Merkezi (BAMER), Gazi Paşa İlkokulu ve Genç Fikirler Öğrenci Topluluğu iş birliğiyle gerçekleştirilen Eğitime Destek Projesi başarıyla devam ediyor.
Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında sürdürülen proje, yalnızca akademik destek sunan bir çalışma olmanın ötesinde; üniversite ile toplum arasında güçlü bağlar kuran, öğretmen adaylarını mesleğe sahada hazırlayan ve çocukların bireysel gelişimlerine doğrudan katkı sunan örnek bir sosyal sorumluluk modeli olarak dikkat çekiyor.
Proje kapsamında Gazi Paşa İlkokulu’ndan 35 öğrenci ile Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 35 öğretmen adayı birebir eşleştirildi. Böylece her öğrenci, kendi öğrenme ihtiyacına uygun biçimde bireysel akademik destek alma imkânı buldu.
Öğretmen adayları; öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri, öğrenme hızları ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda planladıkları çalışmalarla özellikle Türkçe, matematik ve fen bilgisi alanlarında destekleyici eğitimler gerçekleştiriyor. Okuma-yazma becerilerinin geliştirilmesi, okuduğunu anlama, dikkat toplama, işlem becerileri, problem çözme ve öğrenmeye yönelik motivasyonun artırılması projenin temel hedefleri arasında yer alıyor.
Gerçekleştirilen çalışmalar, yalnızca akademik başarıyı artırmaya değil; öğrencilerin özgüvenlerini geliştirmeye, öğrenmeye karşı olumlu tutum kazanmalarına ve kendilerini daha güçlü ifade edebilmelerine de katkı sunuyor.
Projede görev alan sınıf öğretmeni adayları açısından ise süreç son derece kıymetli bir uygulama deneyimi niteliği taşıyor. Eğitim fakültesinde edindikleri teorik bilgi ve öğretim yöntemlerini gerçek öğrenme ortamlarında uygulama fırsatı bulan öğretmen adayları; çocuklarla birebir iletişim kurma, farklı öğrenme ihtiyaçlarını tanıma, öğretim sürecini bireyselleştirme ve mesleki sorumluluk geliştirme açısından önemli kazanımlar elde ediyor.
Samimi ve etkileşimli öğrenme ortamlarında yürütülen çalışmalar, öğretmen adaylarının yalnızca bilgi aktaran değil; rehberlik eden, destekleyen ve öğrenme sürecini birlikte inşa eden bir öğretmenlik anlayışını deneyimlemelerine imkân sağlıyor.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nin toplumla bütünleşen eğitim anlayışını yansıtan proje, üniversite-okul iş birliğinin güçlü ve sürdürülebilir örneklerinden biri olarak öne çıkarken; hem çocukların eğitim yolculuğuna katkı sunuyor hem de geleceğin öğretmenlerini sahada yetiştiriyor.
