Anadolu’nun köklü kültürel mirasını yüzyıllardır nesilden nesle aktaran türkülerimizi yaşatmak ve geleceğe taşımak amacıyla “Kültürel Mirasın Eğitimle Buluşması” temasıyla çocuklara yönelik hazırlanan “Gezici Müzik Atölyesi-Türkü Yolu” projesi hayata geçiyor.
Çocukları ve gençleri geleneksel müzik kültürümüzle buluşturacak Gezici Müzik Atölyesi-Türkü Yolu projesi kapsamındaki etkinlikler, mobil atölye modeliyle okullara taşınarak, Türk müziğinin temel çalgılarının tanıtılması ve uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin sanatsal gelişimine katkı sunulması hedefleniyor.
Yenilikçi bir eğitim modeli olarak Bolu ili ve 8 ilçesinde hayata geçirilecek bu projede ilkokul ve ortaokul öğrencileri, geleneksel müzik kültürümüzü doğrudan deneyimleme fırsatı bulacak; öğrenciler atölye çalışmaları sayesinde sadece dinleyen değil, üreten ve deneyimleyen bireyler olarak sürece dahil edilecek. Öğrenciler, Türk müziği çalgılarını yakından görme, dinleme ve uygulama imkânı bulacak. Etkinlikler, canlı müzik dinletileri ve etkileşimli anlatımlarla desteklenecek.
Etkinlikler, 10-23 Nisan 2026 tarihleri arasında öğrencilerle buluşacak
Geleneksel müziğimizi çocuklarımızın kalbine ve zihnine nakşetmek, enstrümanların dilini öğreterek kültürel sürekliliği nesiller arasında canlı tutmayı sağlamak amacıyla hayata geçirilen Gezici Müzik Atölyesi-Türkü Yolu projesi, 10-23 Nisan 2026 tarihleri öğrencilerle buluşacak.
Bu kapsamda Bolu Valiliği öncülüğünde Üniversitemiz, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İl Jandarma Komutanlığı ve Hâveran Türk Musikisi Topluluğu iş birliğinde düzenlenen Gezici Müzik Atölyesi-Türkü Yolu projesinin tanıtım programı, 50. Yıl İzzet Baysal Ortaokulu’nda yapıldı.
Programa; Bolu Valisi Abdulaziz Aydın, Rektörümüz Prof. Dr. Faruk Yiğit, Cumhurbaşkanlığı Kültür ve Sanat Politikaları Kurulu Üyesi Prof. Dr. Gülçin Yahya Kaçar, Proje Yürütücüsü Doç. Dr. Can Doğan, İl Jandarma Komutanı J. Alb. Rıfkı Kulaksız, İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Turan, akademisyenler, okul müdürleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Doç. Dr. Can Doğan: “Zengin müzik mirasımızı öğrencilerimize ulaştırmak, en büyük gayemiz.”
Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan programın açılış konuşmasını Proje Yürütücüsü Doç. Dr. Can Doğan yaptı. Projeyi, Bolu’nun ve ülkemizin kültürel hayatına yenilikçi bir dokunuş yapacak vizyon proje olarak tanıtan Doğan, özetle “Gezici Müzik Atölyesi’ni hayata geçirmekten büyük mutluluk ve onur duyuyorum. Köklü tarihimizden gelen zengin müzik mirasımızı, bu kadim şehirde öğretim gören tüm öğrencilerimize ulaştırmak ve onların beklentilerine en iyi şekilde cevap vermek en büyük gayemizdir. Bizler hizmetin yalnızca fiziki yatırımlarla değil, kültürle, sanatla ve eğitimle her noktaya ulaşması gerektiğine inanıyoruz. Gezici Müzik Atölyesi projemiz, tam da bu anlayışın bir yansımasıdır. Bizler bu projeyle ilçelerimizde, köylerimizde ve ulaşılması zor her noktada çocuklarımızla buluşmayı hedefliyoruz.” diye konuştu.
Prof. Dr. Kaçar: “Kültür cephemizi yakinen takip etmemiz gerekiyor.”
Cumhurbaşkanlığı Kültür ve Sanat Politikaları Kurulu Üyesi ve Proje Danışmanı Prof. Dr. Gülçin Yahya Kaçar ise, mülki amirlerin kültür ve sanata vermiş oldukları desteğin önemine dikkati çekerek, bunun ülkemizin kültür cephesine yapılan destek olduğunu vurguladı ve özetle “Kültür cephesi; bir toplumun, bir ülkenin görünmeyen cephesidir. O cephenin içerisinde milli ve manevi değerler vardır. Eğer milli ve manevi değerleri boş bırakırsanız veya başkalarına emanet ederseniz, ülke değerlerinin hızlıca yok olduğunu görürsünüz. Bu nedenle kültür cephesinin asla başkalarına bırakılmaması gerekiyor; bu cepheyi yakinen takip etmemiz gerekiyor.” dedi.
“Türküler, bütün geleneklerimizi içerisinde barındıran sanat eserleridir.”
Kültür cephesini, Gezici Müzik Atölyesi-Türkü Yolu benzeri projelerle takip etmemiz gerektiğini kaydeden Prof. Dr. Kaçar, “Kültürün içerisinde maddi ve manevi bütün unsurlar, toplumumuza ait bütün değerler bulunuyor. Geleneğimiz, göreneğimiz, tarihimiz, edebiyatımız, inançlarımız, dilimiz, dinimiz bu cephelerin içerisinde. Türküler; bütün bu gelenekleri, bütün bu kültürel unsurları barındıran sanat eserleri aslında. Türkünün içerisinde tarihi görüyorsunuz, Karacaoğlan, Köroğlu gibi. Savaşlarımız, yiğitliklerimiz, kahramanlıklarımız anlatılıyor. Bu değerlerimizi çocuklarımıza, evlatlarımıza aktarmamız lazım.” değerlendirmesinde bulundu.
“Bütün musiki türlerimizin kökeninde türkülerimiz ve şarkılarımız var.”
Konuşmasında Türk musikisinin önemine de vurgu yapan Prof. Dr. Kaçar, öğrencilere seslenerek, özetle “Türk devletleri ilk kurulduğu zaman, devletin egemenliği ve bağımsızlığı sancak ve davul ile temsil ediliyordu. Sancak, bağımsızlığı temsil ediyor; davul ise, güçlü olmayı ve devletin sesinin gür çıkmasını temsil ediyor. Davul, bir müzik aleti. Çok güçlü bir sesi var ve savaşlara Mehter başta olmak üzere 11 davul öncülüğünde gidiliyordu. Buranın bir musikisi oluştu. Bütün musiki türlerimizin kökeninde türkülerimiz var, şarkılarımız var. Biz de bu projeyle sizlere türkülerimizi, şarkılarımızı öğreteceğiz. Unutmayalım ki, bütün bu değerlerimizin çocuklarımıza anlatılacağı yer önce aile, sonra milli eğitim.” ifadelerini kullandı.
Bolu Valisi Aydın: “Projenin verimli ve hayırlı olmasını diliyorum.”
Bolu Valisi ve Proje Onursal Başkanı Abdulaziz Aydın ise, özetle “Bu proje unutulmaya yüz tutmuş demeyeyim, belki üzeri hafif tozlanmış bir kültür öğemizi ön plana çıkaran güzel bir çalışma olacak. Can hocamıza ve Gülçin hocamıza, Rektör hocamıza, proje ortaklarımıza çok teşekkür ediyorum. Bu, ufak bir nüve. Biz projeyi, merkez ilçemiz ve 8 ilçemizde planlamıştık. İkinci, üçüncü organizasyonları da yaparak çok daha geniş kitlelere ulaşırız diye düşünüyorum. Projenin şimdiden verimli ve hayırlı olmasını diliyorum.” şeklinde konuştu.
Açılış programında; Türk Halk Müziği konseri, genç müzisyenlerin sahne performansı, koro performansı, çalgı tanıtımları, usta-öğrenci ortak icra, etkileşimli kısa atölye ve hediye takdimi gerçekleştirildi. Proje, 10-23 Nisan 2026 tarihleri arasında öğrencilerle buluşacak.



















































































































